ECONBOT
Inteligencia artificial aplicada a la enseñanza
Caso elegido
El caso elegido es Econbot, un chatbot de apoyo a la enseñanza y aprendizaje en línea de Economía.
Es un chatbot que trata de intentar motivar y ayudar al estudiante durante el proceso de aprendizaje, cuando se ha suspendido la asignatura, se tiene que recuperar y no tienen los alumnos el apoyo de las clases presenciales.
Tareas que se automatizan.
Las tareas que se automatizan son:
Envío periódico de mensaje de apoyo a los estudiantes.
Envío periódico de mensajes con indicaciones sobre conceptos, ideas o relaciones económicas de especial importancia.
Envío periódico de enlaces a materiales de apoyo disponibles, como por ejemplo mapas mentales.
Envío de actividades de repaso autoevaluables que le permite saber el grado de consecución de los contenidos de los alumnos.
Mejoras que aporta en cuanto a tiempo y costes.
Las mejoras se centran en un intento de mejorar los resultados académicos de los alumnos. Supone un ahorro de tiempo de estudio, y se supone que si mejoran los resultados los alumnos no tienen que renovar matrícula por lo que supone ahorro económico a los alumnos.
Tipo y categorización de EconBot
Según la clasificación de Nuria Oliver, pertenecería a Sistemas con IA específica ya que su inteligencia artificial está centrada en contenidos académicos de la facultad de economía. Y dentro de educación creo que pertenecería al tipo aprendizaje personalizado, ya que se supone que incidirá en conceptos que el alumno esté peor, utilizando los datos obtenidos de las encuestas enviadas por el bot y respondidas por el alumno.
Cómo se implanta. Dificultades y facilidades de implantación.
Para la implantación buscaron plataformas gratuitas, no muy complicadas y se decantaron por la plataforma chatfuel, que consideraron no muy complicada.
Además eligieron messenger como plataforma para el EconBot, ya que la mayoría de los alumnos utilizaba facebook que era la plataforma de la asignatura.
Sería un tipo de IA que encajaría perfectamente en mi asignatura o cualquiera asignatura para repasar los conceptos.
Aplicación en el día a día
Su potencial lo tiene en el día a día. En la mensajería diaria, en el acompañamiento y apoyo que realiza de manera continua con los alumnos que han suspendido. el único posible riesgo que encuentro son los poblemas de protección de datos, que las respuestas y la información personal que almacena no sean usados de manera incorrecta.
