domingo, 17 de mayo de 2020

PIE CONECTA

Presentación del PIE conecta que hemos realizado en el IES Martínez Uribarri con los alumnos de 4º ESO en la asignatura TIC



miércoles, 29 de abril de 2020

RETO FINAL

Para el reto 5 he decido realizar lo mediante cospaces.
He creado dos salas.
En la primera sala hablo de los avances del curso:

  1. Tipos de realidad virtual.
    1. Diferencias entre AR, VR y XR
  2. Medidas de seguridad y salud en al realidad virtual.
  3. Conocer en profundidad roundme para crear viajes con imágenes 360
  4. Conocer en profundidad sketchfab y cospaces edu
En las segunda sala he puesto mi reflexión personal:
  1. No es una tecnología cara para iniciarse en las aulas.
  2. Gran potencial en la educación.
  3. Necesario que nuestros alumnos  conozcan las ventajas e inconvientes.
  4. Posibles usos en el aula.
La licencia del trabajo viene dada por la licencia de la plataforma cospaces, que se aceptan al darse de alta




App: construye tu roVRot

Soy profesor de tecnología y una app en VR beneficiosa para mi asignatura sería un juego en realidad virtual con los pasos a seguir para la construcción de un robot en el taller.
Sería muy válida para todo mi alumnado de 3º y 4º ESO con los que comparto muchas horas de taller,  muchas  veces dentro del taller no saben por donde empezar.
Con esta app intentaría que mediante un juego de realidad virtual, les fuera mostrando los pasos que deben realizar dentro del taller para el montaje de un robot con arduino. Incluyendo desde piezas más pequeñas a las conexión en la placa.
Los alumnos se la podrían descargar en su móvil y trabajar con ella de manera inmersiva o semi inmersiva aprendiendo los pasos y el orden que deben realizar en el taller ya que habrían simulado el montaje.
La app cuando comentan un error, además de restar puntos, les explicaría con un bocadillo o con mensajes el motivo del error asegurándose el aprendizaje.


Consentimiento informado para el uso de VR,

Os dejo un modelo para los alumnos de información del uso de la Realidad Virtual en el centro.

lunes, 27 de abril de 2020